“恋爱课”在高校的开设现状与学生情感能力提升研究_2026年3月.docx

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“恋爱课”在高校的开设现状与学生情感能力提升研究

第一章实践问题识别与需求分析

1.1现实问题背景与紧迫性分析

1.1.1行业现状与问题表现

近年来，随着社会转型与个体化进程的加速，高校大学生的婚恋观念与情感实践呈现出显著的多元化与复杂化特征。在这一背景下，国内多所高校相继开设了以“恋爱心理学”、“亲密关系管理”等为主题的通识课程，俗称“恋爱课”。这些课程往往座无虚席，成为校园内最受关注的选修课之一，折射出当代大学生对情感知识的强烈渴求。然而，透过火爆的选课现象深入观察，当前高校情感教育领域仍存在诸多亟待解决的现实问题。一方面，课程供给与需求之间存在结构