3.1 1000以内数的认识 课件 人教版数学二年级下册.pptxVIP

1000以内数的认识

引入新课猜一猜：体育馆里大约能坐多少人？我数了100个座位，只有一小块，比100要多得多。应该用哪个数来表示呢？

知识讲解一根一根地数，10个一是1个（）。当数较少的物体的个数时，可以一个一个地数。十

知识讲解十根十根地数，10个十是1个（）。百当数较多物体的个数时，可以十个十个地数。

知识讲解试一试：下图表示的数是多少？在计数器上拨一拨。（）个百。当数更多的物体的个数时，可以一百一百地数。3

知识讲解试一试：下图表示的数是多少？在计数器上拨一拨。百位上1个珠子表示1个百，3个百在百位拨3个珠子。

1、在计数器上边拨珠边数数。练习巩固（1）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。百位上1个珠子，十位9个珠子，个位8个珠子。一百九十九二百二百零一二百零二二百零三

1、在计数器上边拨珠边数数。练习巩固（2）从二百二十起，一十一十地数到三百一十。每次十位增加1颗珠子，满十向百位进1。二百三十二百四十二百五十二百六十二百七十二百八十二百九十三百三百一十

2、从下面各数开始，连续数出后面五个数。练习巩固三百零八四百一十九五百四十六八百九十七三百零九三百一十三百一十一三百一十二三百一十三四百二十四百二十一四百二十二四百二十三四百二十四五百四十七五百四十八五百四十九五百五十五百五十一八百九