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学校德育工作亮点案例分享

德育乃教育之灵魂，是落实“立德树人”根本任务的核心环节。在新时代背景下，如何创新德育形式，丰富德育内涵，提升德育实效，是每一所学校面临的重要课题。本文将分享几则学校德育工作的亮点案例，旨在通过具体实践与思考，为德育工作者提供些许借鉴与启示，共同探索德育工作的新路径、新方法。

案例一：“行走的思政课”——让德育在体验与探究中生根

背景与理念：

传统德育课堂有时难以完全激发学生的内在共鸣。我校认为，德育不应局限于书本与说教，更应延伸至广阔的社会生活。基于此，我们提出“行走的思政课”理念，旨在通过沉浸式体验、项目式探究，引导学生在真实情境中感悟价值、明辨是非、提升素养。

具体做法与实施过程：

1.主题式研学设计：结合重要节庆日、纪念日及学生年龄特点，设计系列研学主题。例如，“红色足迹寻访”、“家乡文化探源”、“生态环保实践”等。每个主题都明确育人目标和探究任务。

2.“课前-课中-课后”三段式实施：

*课前准备：教师引导学生搜集相关资料，制定研学方案，明确观察重点和探究问题，做好知识储备。

*课中体验：组织学生走出校园，走进博物馆、科技馆、革命旧址、田间地头、企业社区等。通过实地观察、专家访谈、动手操作、小组讨论等形式，深度参与体验。教师在过程中适时点拨，引导学生思考。

*课后升华：学生通过撰写研学报告、制作手抄报、举办主题班会