高校教学实验室隐患排查评估整治技术指南(2025年版).docxVIP

高校教学实验室隐患排查评估整治技术指南(2025年版)

1适用范围

本指南适用于普通高等学校（含高职）承担本科、研究生实验教学任务的化学、生物、机电、信息、材料、环境、土木、交通、矿业、核技术类实验室，以及承担大学生科研训练、学科竞赛、创新创业项目的共享空间。不适用中试车间、校企联合产线、动物实验中心及放射源库，但可参照执行。

2术语与分级

2.1隐患：可能导致人身伤害、急性中毒、火灾爆炸、环境污染或设备损毁的物的不安全状态、人的不安全行为、管理上的缺陷。

2.2风险：隐患触发事故的概率与后果严重度的乘积，采用R=P×S模型，P∈[1,5]，S∈[1,5]，R≥12为重大风险，8≤R＜12为较大风险，4≤R＜8为一般风险，R＜4为低风险。

2.3整治：通过消除、替代、隔离、减弱、警示、个体防护、应急管理七级技术措施，使风险值降至可接受范围（R≤3）。

2.4动态评估：每学期开学、期中、期末三次全覆盖排查，叠加随机抽查、专项抽检、极端天气后核查、事故类比排查“3+X”模式。

2.5闭环：发现—评估—分级—整治—复核—销号—归档七环节电子流转，全程留痕，二维码追溯。

3组织与职责

3.1学校实验室安全工作委员会（以下简称“校安委会”）由书记、校长双组长，分管副校长为常务副组长，成员含实验室与设备管理处、保卫处、后勤、基建、科研、教务、研究生、财务、工会、团委、校医院。