2018-2019六年级英语教学工作计划.docxVIP

____学年度六年级英语教学工作计划

时光荏苒，新的一学年如期而至。六年级作为小学阶段的最后一年，对学生英语学习的系统性梳理、综合能力的提升以及学习习惯的固化都至关重要。为确保教学工作的有序、高效开展，帮助学生平稳过渡并为初中学习奠定坚实基础，特制定本学年英语教学工作计划。

一、指导思想

本学年六年级英语教学将紧密围绕《英语课程标准》的要求，以学生为主体，以培养学生的综合语言运用能力为核心目标。在教学过程中，注重激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯和有效的学习策略。同时，关注学生的个体差异，努力营造积极、民主、和谐的课堂氛围，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面发展。

二、学情分析

六年级学生经过数年的英语学习，已具备一定的英语基础知识和基本技能，对英语学习有不同程度的体验和感悟。大部分学生对英语学习抱有浓厚兴趣，能够积极参与课堂活动，乐于开口说英语。他们已掌握了一定量的词汇和基础句型，并能进行简单的日常交流和阅读浅显的英文材料。

然而，学生之间的个体差异依然存在。部分学生基础扎实，学习主动性强，表现出色；也有少数学生由于种种原因，基础相对薄弱，学习兴趣和自信心有待进一步提升。此外，学生在英语综合运用能力，特别是在听、说、读、写技能的均衡发展方面，仍有提升空间。部分学生对词汇的记忆和运用、语法知识的理解和掌握还存在困难。因此，本学年教学中