启航课基于多元核心概念的思辨性表达高考总复习优化设计GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI2026
教材素养要求部编版语文教材在写作教学的编写上力图突破原有的模式,在突出综合能力的前提下,注重对学生基本写作方法的引导,以落实立德树人的根本任务,发展学生的核心素养,弘扬社会主义核心价值观,使学生树立积极向上的人生理想。写作内容主要集中在“文学阅读与写作”“思辨性阅读与表达”“实用性阅读与交流”三个任务群中。这三个任务群也大致体现了作文的三大文体:文学性写作(记叙文)、思辨性写作(议论文)和实用性写作(实用文体)。
命题特点解读材料与素养概念与思维卷别材料内容与素养
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