公共管理本科三年级专业课：人口流动背景下的户籍动态监测机制优化设计导学案.docxVIP

公共管理本科三年级专业课：人口流动背景下的户籍动态监测机制优化设计导学案

??一、课程总体设计理念与背景分析

??本导学案以立德树人为根本任务，立足于国家治理体系与治理能力现代化的宏观战略背景，聚焦于“人口流动背景下的户籍动态监测机制优化设计”这一兼具理论深度与现实紧迫性的核心议题。课程设计深度融合新文科建设理念，打破公共管理学、社会学、统计学、信息技术科学及法学间的传统学科壁垒，旨在培养具备跨学科知识整合能力、复杂政策分析能力、数据治理思维及公共服务创新精神的高层次复合型公共管理人才。本课程面对的是已完成公共管理学、社会学原理、社会调查研究方法等前置课程学习的公共管理专业本科三年级学生，他们已初步掌握公共政策分析的基本框架与社会治理的基础理论，但缺乏将多学科知识应用于具体、复杂的现实政策情境中进行系统性设计与优化的实战经验。本课程将以“户籍动态监测机制”为具体抓手，引导学生从纯粹的理论认知走向面向真实问题的方案建构，实现从知识接受者到知识创造者与政策设计参与者的角色转变。

??二、学习目标体系（三维目标整合）

??（一）知识建构与理解维度

??1.深入理解户籍制度的历史演进、功能变迁及其在当代中国社会治理中的复杂定位，特别是人口大规模、高频次流动对传统户籍静态管理模式带来的根本性挑战。

??2.系统掌握“动态监测机制”的核心构成要素，包括监测目标界定、指标体系构建、