初中语文七年级下册《老山界》核心素养复习知识清单.docxVIP

初中语文七年级下册《老山界》核心素养复习知识清单

一、核心素养锚定与复习导航

（一）课程标准定位【重要】

根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，本课归属于“文学阅读与创意表达”学习任务群，是传承革命文化的经典篇目。复习需紧扣第四学段（79年级）要求：在诵读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容；欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。重点在于通过精读涵泳，品味语言，感受作品中的家国情怀与红军战士的革命精神。

（二）单元整体视域

本单元以“家国情怀”为主题，语文要素核心在于“精读涵泳”。复习《老山界》时，不能孤立地看，应置于单元整体中：

1.继续练习精读，注重对语言的品味，把自己“浸泡”在作品的氛围之中。

2.学习做批注，从不同角度（如内容理解、情感体会、写法赏析、疑点提出）记录阅读体验。

3.把握课文的抒情方式，体会作品的情境，感受作者的情怀。与《黄河颂》的直抒胸臆不同，《老山界》的抒情方式更为含蓄，多蕴含在朴实的叙事和生动的描写之中。

（三）复习目标层级

1.基础积累层面：识记重点字词，了解作者及长征背景，整体把握文章内容与叙事线索。

2.能力发展层面：学习按时间变化和地点转移安排文章的层次的方法；分析精彩的景物描写、心理描写，体会其对烘托人物精神品质的作用。

3.素养提升层面：感悟红军战士不怕困难