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高中化学实验教学中学生实验探究能力与科学素养的培养研究论文

摘要：本文以高中化学实验教学为研究对象，旨在探讨如何通过实验教学培养学生的实验探究能力和科学素养。通过深入分析实验探究能力和科学素养的概念，提出了具体的培养策略，以期为高中化学实验教学提供有益的参考。

关键词：高中化学；实验教学；实验探究能力；科学素养

一、概念阐述

（一）实验探究能力的内涵与外延

1.实验探究能力的内涵

实验探究能力是指学生在化学实验过程中，运用科学方法和技术手段，对实验现象进行观察、分析、推理和总结的能力。这种能力不仅包括实验操作的熟练程度，更体现在对实验结果的深入思考和探究。具备实验探究能力的学生，能够在实验中