单元2 活动3 《信息的价值要判断》教案黔教版信息科技三年级上册.pdfVIP

信息科技单元2活动三信息的价值要判断

课题信息的价值要判断单元单元二学科信息科技年级三年级

《信息的价值要判断》该课时教材编排了“判断信息是否及时准确—满足需求的信息才

教材有价值”的意义学习活动，能够让学生有创造思维，能够了解信息价值的多种多样，并且能

分析够知道我们为什么要去学习辨别信息价值的方式，有什么好处。教材编排合理，教学环节注

重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合三年级学生认知特点。

1、能够意识到获取信息后需要对其价值进行判断，明白不准确、不及时的信息会带来

不良后果。

2、能够分析信息不准确、不及时的危害，如影响参观计划等，进而思考确保信息及时、

教学准确的方法。

目标3、能够结合数字化环境（如博物馆网站、公众号等）获取信息，并依据信息价值判断

的方法。

4、能够认识到要通过选取权威来源、多渠道核实等方式确保信息的及时与准确，在利

用信息时，尊重信息的价值。

1、学会判断信息是否及时准确

重点