一个粗瓷大碗教案.docxVIP

一、课题名称

《一个粗瓷大碗》

二、授课对象

小学中年级学生

三、课时安排

1-2课时（根据学生实际情况及课堂进展灵活调整）

四、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课要求会写和会认的生字新词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*有感情地朗读课文，能复述故事的主要内容。

*学习通过具体事例感受人物高尚品质的写作方法。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究、师生互动等方式，理解课文内容，体会文章表达的思想感情。

*引导学生抓住关键词句，品味语言，感受人物形象。

3.情感态度与价值观：

*感受赵一曼等革命前辈在艰苦环境中关心同志、爱护战士、严于律己的高尚品质和革命乐观主义精神。

*珍惜今天的幸福生活，培养热爱祖国、尊敬革命先烈的情感。

五、教学重难点

1.教学重点：

*理解课文内容，知道这个粗瓷大碗的来历及其所展现的赵一曼的高尚品质。

*有感情地朗读课文，特别是描写赵一曼言行的句子。

2.教学难点：

*体会赵一曼把碗送给小通讯员，自己却用粗瓷大碗，以及后来碗又回到炊事班的过程中所蕴含的深厚情感和高尚情操。

*理解在艰苦的革命战争年代，革命者之间互相关心、团结友爱精神的可贵。

六、教学准备

1.教师准备：制作包含生字词、课文插图、相关背景资料（如赵一曼简介、抗日