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小学数学下册导学案设计模板

一、导学案基本信息

*年级：（例如：二年级）

*学期：第二学期

*单元：第（）单元

*课时：第（）课时

*课题：（填写本课完整课题，例如：认识图形）

*预计课时：（例如：1课时）

二、学习目标

学习目标的设定应具体、可观察、可达成，需兼顾知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。

1.知识与技能：

*（例如：结合具体情境，初步认识/理解……的含义/概念。）

*（例如：能正确/熟练地进行……的计算/操作。）

*（例如：能运用……知识解决简单的实际问题。）

2.过程与方法：

*（例如：通过观察、操作、比较、交流等数学活动，经历……的过程。）

*（例如：在探究活动中，初步体验……的思想方法。）

*（例如：培养初步的观察、分析、推理和表达能力。）

3.情感态度与价值观：

*（例如：感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。）

*（例如：在合作与交流中，体验学习的乐趣，培养合作意识。）

*（例如：养成认真审题、仔细计算、规范书写的良好习惯。）

三、学习重难点

1.学习重点：（本课核心的、必须掌握的知识点或技能。例如：理解……的意义；掌握……的计算方法。）

2.学习难点：（学生在理解和掌握过程中可能遇到的困难。例如：理解……算理的推导过程；运