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教育领域中特殊教育的个别化教育计划（IEP）

引言

在特殊教育领域，“因材施教”的理念被赋予了更深刻的实践意义。面对发展需求差异显著的特殊儿童群体，传统统一化的教育模式难以满足其个性化成长需要。个别化教育计划（IndividualizedEducationProgram，简称IEP）作为特殊教育的核心工具，正是为破解这一困境而生。它通过系统的评估、科学的目标设定和动态的调整机制，为每一名特殊儿童量身定制教育方案，不仅是特殊教育质量的重要保障，更彰显了“教育公平”与“儿童权利”的现代教育价值。自20世纪70年代美国《残疾人教育法》（IDEA）将IEP确立为法定程序以来，这一模式已在全球范围内