九年级下册《蒲柳人家（节选）》“中国气派”小说精读教学设计.docx

九年级下册《蒲柳人家（节选）》“中国气派”小说精读教学设计

一、课标定位与教学背景

（一）课标依据

本设计严格依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》“文学阅读与创意表达”学习任务群的相关要求，致力于引导学生阅读小说，在感受形象、品味语言、体验情感的过程中，提高文学鉴赏能力。设计注重通过任务驱动，促进学生的自主、合作、探究学习，加深学生对文学作品的理解，提升其思维品质与审美情趣。

（二）教材分析

《蒲柳人家（节选）》是统编版九年级下册第二单元的一篇自读课文。本单元的教学目标是引导学生感受小说多样化的风格，而本篇课文则以其浓郁的“中国风格”和“民族气派”独树一帜。作为“荷花淀派”代表作