七年级下册《木兰诗》语言艺术与叙事技巧深度探究教案.docx

七年级下册《木兰诗》语言艺术与叙事技巧深度探究教案

一、教材与学情分析：核心素养导向下的教学定位

（一）教材地位与文本价值【基础】

本节课教学内容为统编版初中语文七年级下册第二单元第9课《木兰诗》。本单元以“家国情怀”为人文主题，旨在引导学生体会作品蕴含的家国之思、爱国之情。《木兰诗》作为我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”，在中国文学史上占据着重要地位-2。它不仅是文学传承的经典，更是中华优秀传统文化中“孝亲爱国”精神的集中体现-1。从文本体式来看，这是一首脍炙人口的民歌，其语言质朴自然、节奏明快，具有浓郁的民间生活气息；其叙事详略得当，情节跌宕起伏，