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- 2026-03-28 发布于江苏
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四年级信息科技川教版教学设计
课题教室数据我录入单元第一单元学科信息科技年级四年级
1、掌握电子表格键盘录入数据的基本方法,能准确录入教室相关数据;初步学会使用1-2
学习种图像识别工具录入数据,能对识别结果进行简单核对和修正。
目标2、通过“最美教室”数据录入实践,体验不同录入方式的特点,学会根据需求选择合适的
录入方法,培养认真细致的操作习惯。
重点掌握电子表格键盘录入数据的基本方法,能准确、规范地完成“最美教室”相关数据录入
难点对图像识别后的“最美教室”数据进行有效校对,能根据数据特点选择合适的录入方式
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课情景创设:倾听老师引入激发学生的学习
同学们,我们学校正在开展“最美教室”评选活动,相关问题
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