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《平面镜成像》说课教学设计

各位专家、老师：

大家好！我是来自石家庄市第50中学的师惠静，我说课的题目是《平

面镜成像》。内容分为四部分：1、材；2、说学情；3、法学法；4、

学过程。

第一部分：材

1、地位和作用

《平面镜成像》是光的反射的实际应用，这节课学生将首次较完整的研

究像，本节课的一些研究方法，因此《平面镜成像》是这一章的重点内容

之一，也是整个光学中重要内容。

2、教学目标

根据新课程的要求和对的理解，同时结合八年级学生的特

点，我将此课教学目标定为：

知识与技能:（1)探究平面镜成像特点。（2)了解平面镜虚像的形成。

（3)了解日常生活中的平面镜成像现象。

过程与方法:（1)经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信

息的记录。（2)观察实验现象，感知虚像的含意。

、态度与价值观:（1)在探究“平面镜成像特点”中领略现象的

美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。（2)认真记录实验信息，得出结论，

具有实事求是的科学态度。