植物体结构层次：从细胞到个体教学设计.pdfVIP

植物体的结构层次

教学目标

知识目标：

1.概述构成植物体的各种组织是通过细胞和分化形成的，会识别植物体的几种主要组

织。

2.描述绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，，。

能力目标：

在说明植物体的结构层次时，使学生的空间想像能力得到提高。

目标：

进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。

重点和难点

重点：

1.描述植物体的结构层次：细胞，组织，，。

2.能从宏观到微观，从整体到部分认识植物体，从而使学生的空间想像能力得到提高。

难点：植物的各种组织均由分生组织分化形成。

课前准备

：大屏幕投影、电脑、实物投影、新鲜的植物材料、解剖盘、小刀、镊子与本节课有关

的课件

学生：苹果、梨、草本植物等自己感的新鲜的植物材料，，笔记本。

教学设计

教学内容活动学生活动

复习提问：

1、人的生长发育是从

什开始的？

2、动物体的结构层次

从微观到宏观怎样构

成的？进行教学反馈，加以表扬及肯定认真听问题，积极思考并回答问题。

并创设情景