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- 2026-03-29 发布于河北
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英语和音乐整合课教学设计
第一篇：英语和音乐整合课教学设计
英语和音乐整合课教学设计
——ThebestDay【教学对象】七年级学生【教学背景】
书面表达是写的一种途，是英语交际的重要组成部分。初中阶
段对于英语写作的要求,实际上是〃有指导的写作〃G（uided
Writing）。它通过提供情景（文字、图画、表格），让学生用学过的英语
语言来描述事物或事件并表达一定的思想，以此达成和检验对所学
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