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新秀课《比一比》教学设计.pdfVIP

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  • 2026-03-29 发布于江西
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新秀课《比一比》教学设计.pdf

    新秀课《比一比》教学设计

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     人教版义务教育课程标准实验教材《数学》二年级下册《1000以内数的认

    识》例3：比一比（第70页）。

     教材分析：

     比较数大小是数学能力的重要组成部分，学生对100以内数的大小比较已

    有一定的基础。《比一比》是《1000以内数的认识》例3的教学内容，例1

    是1000以内数的认识，例2是1000以内数的读写组成。例3

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