（共25页PPT）需求分析和目标定义广东教育出版社柯韵需求分析和目标定义课件.pptxVIP

国家中小学课程资源需求分析和目标定义年 级：高二年级学 科：通用技术（粤教科技版）学 校某省市第四中学

国家中小学课程资源本课内容需求目标定义。明确性能需求，建立树状目标图。

国家中小学课程资源问题：在学校教学楼改建方案征询意见会上，校领导向工程师反映：“教学楼两侧洗手间，由于学生经常忘关水龙头，导致水资源的大量浪费，应该如何做才能避免学生忘关水龙头的坏习惯？”如果你是工程师，应该如何做才能更准确表达校领导的需求呢？

国家中小学课程资源工程师会想到以下问题：是否只有学生会忘记关水龙头？是否所有没关水龙头的情况都是因为忘记？是否有办法改变学生的习惯？是否使用完水龙头一定要存在“