线段垂直平分线课件华东师大版八年级数学上册.pptxVIP

第十二章全等三角形;1.熟练掌握线段垂直平分线的性质定理及逆定理；

2.能运用线段垂直平分线的性质定理及逆定理进行证明或计算；

3.体会直观猜想需严谨证明，培养严谨细致的数学态度；

4.经历探索、猜测、证明的过程，进一步体会证明的必要性，增强证明的意识和能力.;1.线段垂直平分线的定义是什么？;2.线段是轴对称图形吗？它的对称轴是什么？;如图，直线MN是线段AB的垂直平分线，点P是MN上任意一点.;思考：(3)通过刚才的探究与测量，你有什么猜想，如何验证？

;已知：如图，MN⊥AB，垂足为点C，AC=BC，点P是直线MN上的任意一点.求证：PA=PB.;A;总结;活动二：性质定理的逆定理;活动二：性质定理的逆定理;活动二：性质定理的逆定理;活动二：性质定理的逆定理;总结;探究：利用尺规作三角形三条边的垂直平分线，你发现了什么？;l是AB的垂直平分线;;解：∵DE是BC的垂直平分线，∴CD=BD，

∴△ACD的周长=AC+AD+CD=AC+AD+BD=AC+AB.

由题意，得AB-AC=3，AB+AC=15.

解得：AB=9，AC=6，∴AB的长为9cm，AC的长为6cm.;;教材

练习;2.如图，BD⊥AC，垂足为点E，AE=CE.求证：AB+CD=AD+CB.;3.如图，在△ABC中，已知点D在边BC上，且BD+AD=BC.求证：点D在边AC的垂直平分线上.;4.