宣贯培训(2026年)《GBT 42411.1-2023信息技术 学习、教育和培训 在线课程体系 第1部分：框架与基本要求》.pptxVIP

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目录

一、告别“拼盘”时代：为何说GB/T42411.1-2023是重塑在线课程基因的“黄金准则”？

二、迷雾中的灯塔：专家深度剖析新标准如何破解在线教育“无章可循”的十年之困

三、框架为王：拆解新标准提出的三维立体模型，如何为课程建设画出精准“施工图”？

四、灵魂拷问：你的课程“合格”吗？——基于新标准的在线课程核心要素符合性判定

五、从“好课”到“优课”：新标准如何引领教学设计从经验主义走向科学范式？

六、技术赋能，而非技术绑架：新标准如何界定学习技术与课程内容的“共生关系”？

七、质量不是终点是起点：解读新标准中贯穿全生命周期的评价与迭代进化机制

八、角色新论：