原创力文档《竹马》湘艺版（新教材）一年级下册核心素养目标审美感知：感受2/4拍稍快韵律，体会歌曲中骑竹马游戏的童趣意境。艺术表现：用活泼轻快的声音演唱，掌握旋律节奏，通过动作创编发展音乐表现力。文化理解：了解《竹马》为沈心工填词的学堂乐歌，理解丰子恺画作中的童真情感。创意实践：参与情景表演，创编骑马动作，用多种方式表现对歌曲的理解。一名画导入教学目标看丰子恺爷爷的画：小朋友把竹竿当马骑，这就是传统骑竹马游戏。这首F大调、2/4拍的歌曲要唱得稍快，由沈心工爷爷填词，已有百年历史。歌曲介绍同学们，今天学唱百年学堂乐歌《竹马》，感受
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