七年级英语下册Unit 1 Animal Friends Section A核心素养教案.docxVIP

七年级英语下册Unit1AnimalFriendsSectionA核心素养教案

一、教学背景与设计理念

（一）课程定位

本课是人民教育出版社义务教育教科书《英语》七年级下册第一单元SectionA的核心内容。本单元以“AnimalFriends”为主题，属于“人与自然”和“人与社会”两大主题语境。SectionA是该单元的起始课时，主要通过听说活动引导学生掌握常见动物的英文名称，学习运用Why,Where,What等特殊疑问句询问并描述动物的栖息地、习性及特征，并初步感知一般现在时在第三人称单数形式下的用法。本课为本单元的基石，其核心词汇与句型将贯穿整个单元的学习，并为后续SectionB的读写任务提供必要的语言支撑。

（二）学情分析

七年级学生经过小学及上学期的英语学习，已具备一定的基础词汇量和基本的听说能力，对动物话题普遍抱有浓厚兴趣，这为课堂活动的开展提供了良好的情感前提。然而，学生在以下几个方面仍存在提升空间：1.部分常见动物词汇的音、形、义掌握不牢，易混淆（如：lion,tiger,elephant的发音与拼写）；2.对一般现在时主语为第三人称单数时谓语动词的变化规则（如：like→likes,live→lives）及其在疑问句和否定句中的运用，是语法学习上的【难点】和【易错点】；3.在连贯表达多个信息点（如同时描述动物名称、产地、