小学五年级语文下册《语文园地八》课件.pptVIP

语文园地;本次交流的内容是体会本单元课文;《杨氏之子》中，杨氏之子和孔君;很幽默，也很有趣。孩子应声答道;雀是夫子家禽”，而是采用了否定;词句段运用体会下面句子表达的特;这个体操运动员的动作真灵巧，她;我发现：第一句话运用拟人、比喻;我会说：（场景一）叔叔就像候鸟;（场景二）一会儿，调皮的雨点儿;（场景三）天空中随风飘荡的云朵;读一读，体会作者是怎样表达自己;他死力抵住；血要流出来，叫他拼;我发现：这段话是对大拇指的描写;我会写：我家的小狗可黏人啦！我;书写提示;我知道：颜真卿是唐代著名的书法;日积月累◎君子喻于义，小人喻于;◎恻隐之心，仁之端也。;我发现：这些古代名言警句都在告;我的拓展：君子泰而不骄；小人骄;乱丢垃圾插队公共场合抽烟;口语交际：劝告;有一个同学，下课时坐在楼梯的扶;你这样做太危险了，有可能会撞到;小组分角色演示故事，试着换位思;交流感受组内派代表说说;示例：第三位同学的语气比较委婉;故事中的小朋友更容易接受哪位同;我知道怎么做，不用你管！你是谁;劝说别人真是一门学问，从刚刚的;模拟情境含有劝告意味的古诗文句;你还知道哪些有劝告意味的名言？;古人的劝告，有的是说给自己的亲;同桌合作，选择其中一个情境进行;情境二：在红绿灯路口，身旁的一;选两组学生分别表演以上两种情境;反思及总结如果劝告没被采纳，你;劝说时的注意事项：选择最容易成;联系实际，拓