2026 九年级下册语文《醉翁亭记》课件.pptxVIP

一、前言演讲人2026-03-07

目录01.前言07.作业03.新知讲授05.互动02.教学目标04.练习06.小结08.致谢

2026九年级下册语文《醉翁亭记》课件

前言01

前言站在教室的窗边，看着孩子们捧着课本翻到《醉翁亭记》那一页，铅笔在“醉翁之意不在酒”旁画下重重的波浪线，我忽然想起自己初读这篇文章时的震撼——原来古人的“乐”可以如此厚重，如此通透。作为九年级下册文言文单元的重点篇目，《醉翁亭记》不仅是欧阳修“文以载道”的典范之作，更是连接古典文学与现代审美的重要桥梁。

这批孩子从七年级开始接触文言文，已经掌握了基本的实词积累和翻译技巧，但面对“乐”与“醉”的深层关联、“与民同乐”的政治理想这类抽象主题时，仍需要教师穿针引线。更重要的是，九年级学生正处于价值观形成的关键期，欧阳修在贬谪中依然“得之心而寓之酒”的豁达，或许能成为他们面对生活压力时的精神灯塔。

所以，这堂课的意义远不止于“学一篇古文”，而是带学生走进千年前滁州的山风与灯火，触摸一位文人的赤子之心，最终让经典在当下的生命里生根。

教学目标02

教学目标基于对文本的深度解读和学情分析，我将本节课的教学目标设定为三个维度：

知识与能力：掌握“环滁皆山也”“颓然乎其间”等关键句的翻译，梳理“山水之乐—宴游之乐—与民同乐”的行文脉络；积累“而”“之”等虚词的用法，提升文言文断句与翻译能力。

过程与方法：通过“读—译