2026 二年级上册《学做手工小灯笼》课件.pptxVIP

202X演讲人2026-03-07一、前言

目录01.前言07.作业03.新知讲授05.互动02.教学目标04.练习06.小结08.致谢

2026二年级上册《学做手工小灯笼》课件

前言站在教室门口，我隔着玻璃窗望见孩子们正踮着脚往讲台方向张望——今天讲台上摆着一筐彩纸、几卷丝带和几瓶浆糊，还有几个已经做好的小灯笼，红的像熟透的柿子，黄的像缀满星星的月亮。“老师！今天要做灯笼吗？”小宇第一个扑过来，眼睛亮得像小灯笼里的灯泡。我笑着点头，他立刻转身跑回座位，把铅笔盒扣得砰砰响，显然已经按捺不住。

手工课于二年级的孩子而言，从来不是简单的“玩”。这个年龄段的他们，手部小肌肉群正在快速发育，精细动作需要反复练习；同时，对传统文化的感知也该从具体、可触摸的事物入手。灯笼作为中国传统手工艺的代表，承载着节日的温度——春节挂灯笼祈愿团圆，元宵赏灯笼寄托祝福，甚至我小时候，每到过年，父亲总用竹篾和红纸给我编个小灯笼，我举着它满院子跑，映得雪地都暖了。

前言今天这节课，我想带孩子们亲手触摸这些材料，用剪刀、胶水和耐心，把一张普通的彩纸变成会发光的“小太阳”。更重要的是，让他们在动手过程中明白：美不是现成的，是一折一剪、一粘一贴里藏着的心意。

教学目标基于对教材的理解和二年级学生的认知特点，我将本节课的教学目标设定为三个维度：

知识与技能目标：学生能识别制作小灯笼所需的基础材料（彩纸、竹条、流苏、胶