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生成式人工智能赋能教学的机制需求与路径

一、引言：教育变革的技术驱动背景

当前，全球教育体系正经历一场由数字技术深度介入所引发的根本性转型。随着大数据、云计算、物联网等基础设施的逐步完善，教育信息化已从简单的多媒体辅助教学迈向以智能系统为核心的教学重构阶段。在这一进程中，生成式人工智能作为近年来最具突破性的技术方向之一，正在重塑知识传播、学习方式与师生互动的基本范式。其核心能力——基于大规模语言模型实现内容自动生成、语义理解与个性化输出——为解决传统教育中资源不均、因材施教难、教师负担重等长期痛点提供了全新的可能性。

不同于早期的人工智能应用多集中于规则判断或