《望海潮》《扬州慢》比较阅读+统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

《望海潮》《扬州慢》比较阅读;感官初探——意象与声音的梳理;环节一：导入——城市的记忆;环节二：初读感知——聆听词的“;环节二：初读感知——聆听词的“;环节二：初读感知——聆听词的“;环节三：视觉意象梳理——城市的;任务二：相同意象的比较——探寻;任务二：相同意象的比较——探寻;环节四：听觉描写梳理——城市的;任务二：对比分析——“有声”与;环节五：课堂小结与作业布置;深度比较——手法的艺术匠心;环节一：温故知新——回顾感官印;导入;环节一：《望海潮》艺术手法探究;小组探究：《望海潮》从哪些方面;任务二：理解“点染”手法;任务二：理解“点染”手法;环节二：《扬州慢》艺术手法探究;任务二：理解“虚实结合”手法;任务三：结合课本注释或小序，思;任务：完成下列比较表格，系统梳;PowerPoint演示文稿