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  • 2026-03-30 发布于江西
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初中英语听课反思

我觉得最大的亮点就是老师做到化难为易,让学生不知不觉中掌握了句

子,还做到了从听入手,在大量的听之后,让学生储备了足够的输入语言后

才让学生读,读懂了再开口说,最后才让他们写。听、说、读、写几项技能

都顾及到了,不过,活动手册的练习不太符合这节课型,建议改一改。这节

课还有很多亮点,如:一、唱歌的任务清楚—用“Whatdoesyourfriendlike?”引

出新内容,但单复数的转换太突然,从歌曲转到现实缺少过渡语言。二、听

课文分步骤分层次去听,有重点有任务,对学生的应试能力有一定的提高

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