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初中化学物质变化专题教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*理解物理变化和化学变化的概念，能准确描述其定义。

*掌握物理变化和化学变化的本质区别，并能以此判断常见的物质变化类型。

*了解物理变化和化学变化中可能伴随的常见现象，知道这些现象可作为判断变化类型的辅助依据，但不是根本依据。

*能够列举生活和自然界中常见的物理变化与化学变化实例。

2.过程与方法：

*通过对生活中常见变化现象的观察与分析，初步培养学生归纳总结、抽象概括的能力。

*通过实验探究，引导学生体验科学探究的基本过程，学习观察实验现象、记录实验结果，并对现象进行分析得出结论。

*培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，区分生活中的物理变化和化学变化。

3.情感态度与价值观：

*认识到物质是不断运动和变化的，变化是有规律可循的。

*通过对物质变化的学习，激发学生对化学现象的好奇心和探究欲望，培养学习化学的兴趣。

*体会化学与生活的密切联系，感受化学在认识自然、改造自然中的重要作用。

*培养严谨求实的科学态度，初步形成透过现象看本质的思维方式。

二、教学重难点

1.教学重点：

*物理变化和化学变化的概念及其本质区别（是否有新物质生成）。

*运用概念判断常见的物理变化和化学变化。

2.教学难点：

*对“新物质生成”的