第二课时理解课文主要内容
1.语言建构与运用:通过圈画“海底、石蜂、小虾、贝类”等核心事物,提取“宁静、奇
异、敏捷、有趣”等关键特点,能用“作者观察了什么事物,在什么场景下发现了它的什么特
点/行为,展现了什么画面”的句式,分别概括课文主要内容;积累“波涛澎湃、窃窃私语、
蕴藏、伸缩、追逐”等15个主题词汇,能结合情境说句子(如“海底的宁静与海面的波涛澎
湃形成鲜明对比”)。
2.思维发展与提升:在逐篇梳理中,学会用“观察对象—关键发现/行为—画面特点”表
格整理信息,能对比说出观察类课文在“
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