2026 五年级下册音乐《学长号小乐器》课件.pptx

一、前言演讲人2026-03-07

目录01.前言07.作业03.新知讲授05.互动02.教学目标04.练习06.小结08.致谢

2026五年级下册音乐《学长号小乐器》课件

前言站在音乐教室的讲台上，看着孩子们亮晶晶的眼睛，我总想起自己第一次摸到长号的那个下午。那是我读初中时，学校管乐队招新，老团长抱着一支擦得锃亮的长号走过来，滑管拉出半米长，阳光穿过黄铜管壁，在地面投下一道弯弯曲曲的光斑。他说：“这乐器没有按键，音高全靠胳膊拉。”那时的我怎么也没想到，多年后自己会站在这里，把这份对长号的热爱传递给五年级的孩子们。

五年级的学生刚接触系统的乐器学习不久，他们对铜管乐器的认知大多停留在“喇叭”“军号”的模糊印象里。长号作为唯一用滑管改变音高的铜管乐器，其独特的机械结构和“伸缩自如”的演奏方式，恰恰能激发他们的探索欲——这是设计这堂“学长号小乐器”课的初心。我希望通过这节课，不仅让孩子们认识长号的“样子”和“声音”，更能触摸到乐器背后的音乐文化，在动手实践中感受“技术”与“艺术”的联结。

教学目标No.3基于新课标中“审美感知、艺术表现、文化理解”的核心素养要求，结合五年级学生的认知特点（形象思维为主，动手能力强，但对抽象乐理的接受度有限），我将本节课的目标设定为三个维度：知识目标：能准确说出长号的基本结构（滑管、固定管、号嘴、喇叭口）及各部分功能；了解长号从“自然长号”到“