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练习四：计算器使用与数学规律探索教学指导.pdfVIP

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  • 2026-03-31 发布于北京
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练习四：计算器使用与数学规律探索教学指导.pdf

    《练习四》具体内容和教学建议

    编写意图

    练习四安排九道题，巩固用计算器

    计算的方法，培养学生探索数学规律的

    ，培养学生灵活选择计算方法的能

    力。

    （1）第2题呈现了两个学生小组

    合作学习的情境，反映了计算器在小学

    生数学学习中的作用和使用范围。

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