从不同角度看问题重要性.pdf

老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画画

成了五角星,好笑么?”

“好——笑!”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的

笑声。

于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第

一个坐下的同学说:“现在你看看那像你平时看到的

吗?”

“不……像。”

“那么,像什么呢?”

“像……五……五角星。”

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