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匆匆教学设计(人教版六年级教案设计).pdfVIP

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  • 2026-03-31 发布于江西
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匆匆教学设计(人教版六年级教案设计).pdf

    匆匆教学设计(人教版六年级教案设计)

    在朗读中感悟在感悟中朗读

     《匆匆》教学设计

     教材分析：

     《匆匆》是人民教育出版社小学语文第十二册中的一篇散文，它是朱自清

    先生早期的作品。作者通过对时光匆匆逝去，一去不复返的感慨，给我们以

    在有限的时间里多做有意义事情的启示。

     文章用语讲究：一是巧用修辞，将空灵而又抽象的时间化为可视可感的物

    象。二是句式的整散结合，加上叠词的运用，读起来令人感到格外的轻巧、

    婉转，越读越爱读。

     设计理念：

     《语文课程标准》里强调：阅读教学应重视主体阅读感受和体验，对课文

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