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2019部编版一年级语文阅读专项训练

一年级是孩子们语文学习的启蒙阶段，而阅读则是这个阶段的重中之重。2019部编版语文教材对阅读能力的培养给予了高度重视，不仅课文内容更加丰富生动，也明确提出了课外阅读的要求。为了帮助孩子们更好地掌握阅读方法，提升阅读兴趣和能力，进行有针对性的阅读专项训练是非常必要的。本文将结合部编版教材的特点，为一年级的小朋友们和家长们提供一些实用的阅读训练建议与方法。

一、明确一年级阅读训练的核心目标

在开始专项训练之前，我们首先要清楚一年级阅读训练希望达成的目标是什么，避免盲目刷题，偏离方向。

1.培养阅读兴趣与习惯：这是首要目标。让孩子喜欢读书，乐于主动阅读，养成每天阅读的好习惯，比认识多少字、做对多少题更为重要。

2.认识常用汉字，理解词语基本含义：在阅读中巩固课内所学汉字，并能借助上下文或工具书（在家长帮助下）理解生词的基本意思。

3.能读懂浅显的童话、寓言、故事：能了解课文主要内容，初步感受故事中生动的形象和优美的语言，向往美好的情境。

4.学习默读，做到不指读、不出声：这是提升阅读速度和专注力的基础。

5.学习借助图画阅读：一年级课文图文并茂，要引导孩子学会观察插图，图文结合理解内容。

6.积累好词佳句：鼓励孩子摘抄或记忆阅读中遇到的优美词语和精彩句子，丰富语言储备。

二、阅读专项训练策略与方法

（一）激发阅读兴趣，让孩子“