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《拍花萝》第二课时

幼儿园活动目标：

1、观察图画中关于“中国传统游戏拍花萝玩法”的内容，根据自己读图过程中的理解进行

游玩《拍花萝》。

2、喜欢与同伴、成人玩游戏，感受童谣游戏的乐趣。

活动准备：电子大书小书

活动过程：

一、活动导入，激发幼儿对《拍花萝》的喜爱。

游戏导入，带领幼儿复习《拍花萝》的拍手游戏，复习儿歌内容并在游戏中调动情绪。

师：前几天我们一起玩了一个好玩的拍手游戏歌，你们会了么？我们一起再来玩一玩！

二、集体阅读电子书并自主阅读小书，启迪幼儿根据图画发现游戏的又一玩法。

1、逐一出示电子书页（师：仔细看哦！这里有一些图片，每张图片上除了我们看到的小动物外

还有什么？）引导幼儿发现书下角的动作示意图。

师：原来啊这两个小朋友是来教我们玩拍花箩游戏的秘诀呢！你们能看懂他们都在怎么玩吗？（给

孩子较多的时间讲述自己的所看所做——给7个幼儿参与的机会吧）

教师重点指导第4页，第12页，引导幼儿观看图文表演动作，玩游戏。

2、幼儿自主看小书，边看边模仿图中动作，读一读，比划比划玩一玩。

师：在读书中，你们学会了玩游戏的秘诀了么？你喜欢哪个孩子比