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- 2026-03-31 发布于河北
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圆初步认识教学设计
第1篇：圆的初步认识教学设计
《圆的初步认识》教学设计
教学目标：
1、
认识圆心和半径，体会圆心和半径的作用，知道同圆中半径的特
。
2、
初步学会用圆规画圆的方法。
3、
经历“圆”的制造过程，在操作、想象活动中，进展思维能力。
4、
体会数学与生活的联系，感受数学美。
教学重：通过操作活动，认识圆的圆心、半径，并感受圆的特
征。
圆初步认识教学设计
第1篇：圆的初步认识教学设计
《圆的初步认识》教学设计
教学目标：
1、
认识圆心和半径，体会圆心和半径的作用，知道同圆中半径的特
。
2、
初步学会用圆规画圆的方法。
3、
经历“圆”的制造过程，在操作、想象活动中，进展思维能力。
4、
体会数学与生活的联系，感受数学美。
教学重：通过操作活动，认识圆的圆心、半径，并感受圆的特
征。
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