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书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

以鉴赏为基础的多模块整合教学的方法(一)

普通高中音乐课程标准实验教科书共有六个模块：“音乐鉴赏”是

必修模块，“歌唱”、“演奏”、“音乐与戏剧表演”、“音乐与舞蹈”、“创作”

等五个是选修模块。高中的音乐课程要求每位学生必须完成必修两个学分

和选修一个学分共三个学分才能毕业，但实际操作过程中，由于种种原因，

大多数学校只开设了“音乐鉴赏”模块，其余五个模块都不开课或未开齐，

课标中提倡的“满足学生对音乐的不同兴趣爱好和特长需求，开设多模块

供学生自主选择学习”的理想目标远未达到，选修模块也几乎成了“摆设”

。

?我认为，高中音乐鉴赏模块是着重于培养学生对音乐作