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语文猴王出世教学设计

语文猴王出世教学设计1

【教学目标】

1.以“阅读提示”中的问题展开学习、交，了解课文主要内

容：石猴是从哪儿来的，又是怎样成为猴王的。

2.用精读、略读、圈画重点、做批注等多种学习方法，品味语

言文字，感受石猴形象，领略经典名著的魅力。

3.激发学生阅读经典名著的兴趣。

【教学准备】

学生预习：读几遍，结合注释理解词句；标段落，画生字新词重

点句子；思考问题，写批注。

【教学过程】

一、谈话导入

我们班看完了《西游记》这本书的同学请举手，正在看《西游

记》的同学也请举手，在你的印象中，孙唔空是个什么样的角色？

是的，孙悟空神通广大，英勇无畏，今天我们学习的这篇课文

节选自《西游记》，讲述孙悟空在成为孙唔空之前的故事，我们看

看，最初的他给我们留下什么印象？板（书：猴王出世）

二、根据“阅读提示”，了解学习要求。

1、学生默读“提示”，说一说本课重点问题。

2、学生回答：（1）石猴是从哪儿来的’?⑵又是怎样成为猴王的?