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《拍花萝》第一课时

执教者：某某某幼儿园

活动目标：

1、仔细观察图画书画面，理解画面内容。

2、通过自主阅读、同伴交流，能用自己的语言大胆表达讲述并学习儿歌。

3、初步感知儿歌幽默诙谐的趣味性。

活动准备：

1、大书2、小书3、表格及图片4、背景音乐

活动过程：

一、通过游戏方式，让幼儿了解图书的封面和封底。

1、师：我刚才带的一本书不见了，它的封面有小鲤鱼和小青蛙。封底有一

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只熊在打鼓。请你们帮我找找吧。（出示本大书的封面封底，幼

儿找出《拍花箩》图书）

2、观察封面和扉页，引出儿歌名《拍花箩》，探讨拍花箩的含义。

师：小鲤鱼和小青蛙在干什么呢？那你们觉得这本书会叫什么名字呢？

师：这本书的名字叫做《拍花箩》，——（停顿一会儿，让幼儿七嘴八舌后）为什么会叫拍花箩

呢？（观察扉页，着重引导幼儿观察图片中两位小朋友进行的拍手游戏）

小结：原来这本书是在说两个小朋友在玩的拍手游戏。这种游戏也叫