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初中历史课堂教学总结

初中历史课堂教学总结1

温其他科之“故”而知新联(系各学科的知识)。历史包罗万

,涉及中学的所有科目。如关于商鞅变法的例子,还可以联系

到语文中的典故:“徙木赏金”、“立木为信”。数学方面,有

圆周率的计算者祖冲之等。语文的课文背景是历史,生物、数学、

物理、化学的发展的历程,是历史;历史的思维方法是历史唯物主

义本身就属政治的范畴;地理与历史更是息息相关。再次温课外知

识之“故”而知新。这个“故”不是所有学生都了解,

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