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浙教版科学八年级上册第三章生命活动的调节复习知识点总结.docx

浙教版科学八年级上册第三章生命活动的调节复习知识点总结

1.植物生命活动的调节

植物的感应性

植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。植物的感应性有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性等。

向光性

概念:植物向光生长的特性。植物的茎具有向光性,这是植物对单侧光刺激作出的反应。

原因:植物的生长素分布不均匀。在单侧光的照射下,生长素在背光一侧比向光一侧分布多,背光一侧的细胞纵向伸长生长得快,结果使茎朝向生长慢的一侧弯曲,即向光弯曲生长。

实例:放在窗口的盆栽植物,其茎会弯向光源生长。

向地性

概念:植物的根在重力的影响下,会顺着重力方向生长,这种现象称为向地性;茎则会背离重力方向向上生长,称为负向地性。

原因:重力影响生长素的分布。在水平放置的植物中,近地侧生长素浓度较高,对于根来说,高浓度的生长素会抑制细胞的生长,所以根的近地侧生长慢,远地侧生长快,根向下弯曲生长;而对于茎来说,高浓度的生长素促进生长的作用更强,所以茎的近地侧生长快,远地侧生长慢,茎向上弯曲生长。

实例:将植物水平放置一段时间后,根会向下生长,茎会向上生长。

向水性

概念:植物的根向水分充足的地方生长的特性。

原因:根的生长需要水分,在水分分布不均匀的环境中,根会向水分较多的地方生长,以获取足够的水分。

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