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- 2026-04-01 发布于北京
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能否给我们一些建议,如何学好英语
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一、整体安排
本课是九年级第三单元第三话题的第二。主要完成SectionA的3b和Section
B。主活动是1a和2。1a通过孩子们交流学习英语的经验,进一步谈论学习英语所遇到
的及解决方法。在SectionA里面呈现了“what+todo”,通过1b再找出“
how+todo”,让学生加深对这种结构的印象,为学习2做好铺垫。1c是把1a的
转换成短文来复述1a的内容。2是本课的语法重点,在操练语法的同时,继续训练连读和
语调。3是检测学生能否即学即用,口头交流学习英语的经验。
二.行动
1.知识目标:
掌握本课的重点词汇和短语,继续学习“how/what...+todosth。”。
2.技目标:
能
能通过所学的构词法,来猜测本课新词的含义,读出新词的发音。
能够通过听前的阅读,猜测部分。如:1b的任务,听前就可以基本解决
第1、4、5题。
能通2
够过观察的例句,总结出what/how...+todo的用法。
3.目标:(可选)
让学生知道学习英语时要敢于开口,有
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