《匆匆》教学设计二.pdfVIP

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  • 2026-04-01 发布于江西
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让我们荡起双桨,小船儿推开波浪

《匆匆》教学设计二

课前准备

 1.预习课文,自学生字词。

 2.搜集并阅读朱自清的资料和他写得的其他散文。教师可向学生推荐《荷

塘月色》《背影》《绿》《春》《桨声灯影里的秦淮河》等散文。

 3.搜集关于珍惜时间的格言警句、诗词等。

 教学过程

 第一课时

 一、谈话导入,揭示课题

 1.教师谈话:在我国现代文学史上有一位着名的作家,他一生勤奋,笔耕

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