第6课《散步》课件 统编版语文七年级上册.pptxVIP

部编版七年级语文上册第二单元第6课散步莫怀戚

情境导入家是温暖的港湾，在我们疲惫时给我们依靠；家是人生的加油站，当我们感到沮丧时，它总是给我们前进的力量。今天，我们一起学习莫怀戚的一篇散文《散步》，走进他笔下温暖的家。

教学目标1.朗读课文，把握全文的感情基调，整体感知课文内容，理解人物性格，体会文章主题。2.学习以小见大的写作方法，领悟用细节表现人物感情的方法，探究文章的语言特点。3.弘扬尊老爱幼传统美德，理解爱与责任，体味生命的伦理之美。

走进作者莫怀戚(1951－2014)重庆人，当代作家，重庆师范大学文学与新闻学院教授。他的作品很注意发掘生活中的情趣。主要作品有小说《诗礼人家》《经典关系》等。作品集主要有《莫怀戚中短篇小说选》。

读准字音qídūnáonènɡūshàlín分歧蹲下煎熬嫩芽咕咕粼粼一霎qī莫怀戚sàn散步

理解词义信服相信并佩服。分歧意见不一致。一霎极短的时间；忽然之间。粼粼这里形容水的明净。熬忍受（病痛或艰苦生活等）。各得其所每一个人或事物都得到合适的安顿。

整体感知朱自清说：“文学的一部分生命就存在于它的声音里，存在于声母、韵母、声调、轻重缓急等语气、语调里。”朗读文中具有表现力的句子，感受文学语言的丰富魅力，探究本文的感情基调。

感情基调《秋天的怀念》《散步》整体感知清新、明朗、愉悦、亲切、舒缓、从容。深沉、伤感、悲痛、压抑，结尾处