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基于核心素养的高中地理实践力培养模式构建研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中地理实践力培养模式构建，通过分析当前高中地理教育现状，提出具有针对性和实用性的培养策略，以期为高中地理教育改革提供理论支持。

关键词：核心素养；高中地理；实践力；培养模式

一、引言

（一）1.当前高中地理教育背景及挑战

随着我国教育改革的深入推进，高中地理教育正逐渐从传统的知识传授型向培养学生核心素养的方向转变。然而，在这一过程中，高中地理教育仍面临诸多挑战。首先，传统的地理教育模式过于注重知识的灌输，忽视了学生的实践能力培养，使得学生在面对实际问题时，难以运用所学知识解决问题。其次，地理教育资源的分配不均