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初二数学上全等三角形知识点总结

全等三角形是初中几何的入门与基石，学好全等三角形，不仅能帮助我们解决各类几何证明与计算问题，更能培养逻辑推理能力和空间想象能力。下面，我们将系统梳理全等三角形的核心知识点，力求条理清晰，便于理解与应用。

一、全等三角形的概念与表示

全等形：能够完全重合的两个图形叫做全等形。这里的“完全重合”意味着形状和大小都必须完全一致，仅仅形状相同（如相似图形）或大小相同（如等积图形）都不足以称为全等。

全等三角形：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。当两个三角形全等时，互相重合的顶点叫做对应顶点，互相重合的边叫做对应边，互相重合的角叫做对应角。

表示方法：全等用符号“≌”表示，读作“全等于”。记两个三角形全等时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上，这样可以方便地找出对应边和对应角。例如，若△ABC与△DEF全等，且点A与点D、点B与点E、点C与点F是对应顶点，则记作△ABC≌△DEF。

二、全等三角形的性质

全等三角形的基本性质是“对应元素相等”。具体而言：

1.对应边相等：全等三角形的对应边长度相等。例如，若△ABC≌△DEF，则AB=DE，BC=EF，AC=DF。

2.对应角相等：全等三角形的对应角大小相等。例如，若△ABC≌△DEF，则∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F。

3.引申性质：

*全等三角形对应边上的中线相等，对应边上